一级指标

二级指标

指标说明

主题与内容

15分

选题简明

（5分）

选取高职体育中某一技能或某技能的技术环节作为内容，容量适中；具备独立性、完整性、典型性和示范性。

重点突出

（5分）

能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。

选题价值

（5分）

内容严谨充实，无科学性错误，能反映高职体育课程特点，有利于实现高职体育目标。

理念与目标

10分

设计理念

（5分）

以较先进的高职体育课程理念设计教学，能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合，注重学生全面发展；设计思路清晰。

教学目标

（5分）

有明确的教学目标；注重通过技能学习实现体能发展和职业身心素质的提高。

手段与方法

30分

教学手段

（10分）

教学手段的选择与运用具有实效性，有利于教学目标的达成和重点难点的突破；注重调动学生的学习积极性。

教学方法

（15分）

能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略；示范动作正确优美，使用正确；讲解条理清晰，重点突出，注重个别指导；正确运用评价、激励等教学方法。

教学媒体

（5分）

场地器材使用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。

组织与编排

15分

结构程序

（5分）

教学过程主线清晰，各环节逻辑性，衔接连贯；结构完整。

组织形式

（10分）

教学班10-20人，有利于展示微课教学效果；教学过程组织合理、规范，口令指挥得当。

技术与规范

15分

技术规范

（10分）

视频时长不超过15分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚；视频片头应显示标题、作者、单位。

技术运用

（5分）

合理运用技术手段改善视频效果，恰当运用字幕提示，提高观赏效果。

效果与特色

15分

目标达成

（5分)

能完成预定的教学目标，有效解决实际教学中的重点难点问题。

表达形象

（5分）

教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力；教态自然大方。

特色创新

（5分）

注重教学创新，含结构、教学模式、方法、组织形式创新；课堂学习气氛好。